Bài tập câu đặc biệt

     

Ví dụ : “Ôi, em Thủy !” là một trong câu không có chủ ngữ và vị ngữ. Đây là câu quánh biệt.Bạn sẽ xem: bài xích tập về câu rút gọn với câu sệt biệt

2.

Bạn đang xem: Bài tập câu đặc biệt

Câu đặc biệt quan trọng thường được dùng làm :

– đặt ra thời gian, vị trí chốn diễn ra sự việc được nói tới trong đoạn ;

– Liệt kê, thông tin về sự tồn tại của sự việc vật, hiện tại tượng;

– biểu hiện cảm xúc;

– call đáp.

Ví dụ : SGK trang 28 gồm 4 ví dụ như về tính năng của câu đặc trưng

Ví dụ (1) : nêu ra thời gian diễn ra sự việc.

Ví dụ (2) : liệt kê, thông tin về sự tồn tại của việc vật, hiện nay tượng.

Ví dụ (3) : bộc lộ cảm xúc.

Ví dụ (4) : call đáp.

B. HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI

I. Núm nào là câu sệt biệt?

Câu bình thường là câu có tương đối đầy đủ chủ ngữ và vị ngữ.

Câu nhất là loại câu không có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ – vị ngữ (nó gồm một trung trọng điểm cú pháp ko phân định được nhà ngữ cùng vị ngữ):

Ví dụ: Mưa với rét! thế rừng! Đoàn quân quá suối băng rừng phát triển phía trước. Dân công ùn ùn lướt theo…

(Nguyễn Đình Thi)

“Mưa cùng rét! nắm rừng!” là 2 câu đặc biệt, owr hai câu này không khẳng định được đâu là chủ ngữ, đâu là vị ngữ.

Về phương diện hình thức, câu đặc trưng có cấu tạo không đủ cả hai thành phần chủ ngữ và vị ngữ bắt buộc giông với vẻ ngoài của câu rút gọn, bởi vậy cần được phân biệt rõ sự khác nhau giữa hai nhiều loại câu này.

So sánh hai ví dụ sau:

– Câu quánh biệt: Chửi. Kêu. Đấm. Đá. Thụi. Bịch.

– Câu rút gọn: Bà ta chạy tới. Chửi. Kêu. Đấm. Đá. Thụi. Bịch.

Qua sự đối chiếu ta thấy:

– Câu đặc biệt là câu không có chủ ngữ cùng vị ngữ, hay nói cách khác đây là câu không thể phục sinh được chủ ngữ và vị ngữ.

– Câu rút gọn là câu rất có thể dựa vào hoàn cảnh giao tiếp để phục hồi lại một cách chính xác thành phần đã biết thành rút gọn. Cùng với câu rút gọn ở trên, ta có thể khôi phục lại thành phần nhiều câu đầy đủ như sau:

Bà ta chạy tới. Bà chửi. Bà kêu. Bà đấm. Bà đá. Bà thụi. Bà bịch.

Trong ba câu sau: Ôi, em Thuỷ ! tiếng kêu sửng nóng của gia sư làm tôi giật mình. Em tôi phi vào lớp.

(Khánh Hoài)

Câu in đậm là 1 trong câu không thể tất cả chủ ngữ cùng vị ngữ. Đây là 1 trong câu quánh biệt.

II. Cấu tạo của câu sệt biệt

Câu đặc trưng thường được cấu trúc là một từ

Ví dụ:

Chửi. Kêu. Đấm. Đá. Thụi. Bịch.

(Nguyễn Công Hoan)

Câu đặc trưng cũng hoàn toàn có thể có cấu trúc là một tập đúng theo từ.

Ví dụ:

Chân đèo Mã Phục.

(Nam Cao)

II. Tính năng của câu đặc biệt

Câu đặc biệt thường được sử dụng trong trong các văn bản văn chương để:

– khẳng định thời gian, nơi chốn ra mắt sự việc được nói đến trong đoạn;

Ví dụ:

+ Mùa xuân! mọi khi hoạ mày tung ra đầy đủ tiếng hát vang lừng, rất nhiều vật như bao gồm sự chuyển đổi kì diệu.

(Võ Quảng)

Câu đặc trưng “Mùa xuân ” dùng làm xác định thời gian.

+ Nắng vẫn lên rồi! nắng nóng chan hoà làng núi. Phần lớn triền dốc. Hầu hết lòng suối và mảng rừng. Chợ vùng cao xôn xang trong nắng mới. Chơ Đồng Văn. Ngựa chiến thồ dong dỏng vó và đẹp mã từ các dốc đê, ngả con đường ùn ùn kéo tới chợ. Giờ đồng hồ khèn. Tiếng ngựa chiến hí. Hào hứng lòng người.

(Lí Xè Páo)

Câu quan trọng “Chợ Đồng Văn ” dùng để làm xác định nơi chốn.

– Liệt kê, thông tin về sự tồn tại của sự vật, hiện nay tượng.

Ví dụ:

+ Một ngôi sao. Nhì ngôi sao. Sao che lánh. Sao như ghi nhớ thương. Gió rừng càng về muộn càng xào xạc. Rồi giờ chim mơ hồ gần xa.

Xem thêm: Khối Lượng Riêng Của Cát Bằng Bao Nhiêu Kg ? (Bảng Tra Chi Tiết Nhất)

(Lí Phan Quỳnh)

– biểu lộ cảm xúc.

Ví dụ:

+ Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu? (Thế Lữ)

+ Không hóng nghe bác bỏ về, thoáng loại tôi đã bước đến bờ. Chao ôi! Chợ gì mà lạ thường thế này? bộ Tây sắp tới đánh mang đến nơi, nên người ta lấy vườn bách thú ra phạt mãi tuyệt sao!

(Đoàn Giỏi)

– điện thoại tư vấn đáp.

Ví dụ:

+ Huế ơi! Quê bà bầu của ta ơi.

(Tố Hữu)

+ Thanh!

Dạ

Mày đi đâu?

Dạ, thưa cô, bà sai nhỏ đi sở hữu hạt tiêu.

(Nguyễn Công Hoan)

Xem bảng sau, chép lại vào vở rồi đánh dấu X vào ô phù hợp hợp.


*

C. HƯỚNG DẪN LUYỆN TẬP

1. bài tập này yêu cầu các em xác định câu đặc biệt quan trọng và câu rút gọn gàng ở bốn đoạn trích dẫn vào SGK, trang 29.

Để làm cho được bài xích tập này, những em phụ thuộc vào những đặc điểm của câu đặc trưng và điểm sáng của câu rút gọn vẫn học.

a) Đoạn trích này có:

– Câu đặc biệt: ko có.

– Câu rút gọn:

+ (Các lắp thêm của quý) bao gồm khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, cụ thể dễ thấy.

+ nhưng (các máy của quý) cũng có khi chứa giấu bí mật đáo trong rương, vào hòm.

+ tức là (chúng ta) cần ra mức độ giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành thực tế vào các bước yêu nước, công việc kháng chiến.

b) Đoạn trích này có:

– Câu sệt biệt: tía giây… bốn giây… Năm giây… lâu quá!

– Câu rút gọn: ko có.

c) Đoạn trích này có:

– Câu đăc biệt: Một hồi còi.

– Câu rút gọn: không có.

d) Đoạn trích này có:

– Câu đặc biệt: Lá ơi!

– Câu rút gọn:

+ (Bạn) Hãy nhắc chuyện cuộc đời của khách hàng cho tôi nghe đi!

+ (Cuộc đời tôi) bình thường lắm, chẳng tất cả gì đáng kể đâu.

2. bài bác tập này yêu thương cầu những em chỉ ra chức năng của những câu đặc biệt và câu rút gọn tìm được ở bài bác tập 1.

– các câu rút gọn trong đoạn trích (a) có tính năng giúp mang lại các; câu trong đoạn văn vừa ko dài dòng vừa làm rất nổi bật được thông tin chính buộc phải thông báo cho tất cả những người đọc.

– Câu đặc trưng trong đoạn trích (b) có tác dụng nhấn rất mạnh vào thời gian chậm chạp trôi, giúp người đọc cảm thấy được rõ ràng và ví dụ hơn về trạng thái hồi hộp, hóng đợi.

– Câu đặc biệt quan trọng trong đoạn trích (c) không có công dụng thông báo về sự việc tồn tại của sự vật.

Xem thêm: Vẽ Đề Tài Tự Do Đơn Giản Mà Đẹp Nhất, Vẽ Tranh Tự Chọn, Tự Do Cho Hs

– Câu đặc trưng trong đoạn trích (d) có tác dụng gọi đáp. Nhì câu rút gọn gàng trong đoạn trích (d) có chức năng giúp câu hỏi nói năng trở đề xuất gãy gọn, rõ ràng hơn.