EM HÃY NÊU TÊN CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG

     

1. Điều kiện tự nhiên và thoải mái và sự phát triển kinh tế

-Sự xuất hiện của lao lý kim loại, nhỏ người lao vào thời đại văn minh.

Bạn đang xem: Em hãy nêu tên các quốc gia cổ đại phương đông

­­- phần đông quốcgia thượng cổ phương Đông đầu tiên hình thànhở lưu giữ vực những dòng sông khủng như:

+Ai Cập: sông Nin.

+Lưỡng Hà: sông Ti gơ rơ với sông Ơ-phơ-rát.

+ Ấn Độ: sông Ấn và sông Hằng.

+Trung Quốc: sông Hoàng Hà với Trường Giang.

* Các quốc gia cổ đại phương Đông trước tiên hình thành ở các dòng sông khủng vì:

+ Ở giữ vực những con sông lớn, khu đất đai màu sắc mỡ, mượt xốp bắt buộc công cụ bởi gỗ, đá cũng rất có thể canh tác được và tạo nên mùa màng cỗ thu (điều kia lí giải vị sao đơn vị nước tại đây được sinh ra sớm khi chưa tồn tại công cụ bởi kim loại).

+ Muốn bảo đảm an toàn mùa màng cần đắp đê, trị thủy và có tác dụng thủy lợi. Quá trình này vừa đòi hỏi công sức của những người, vừa tạo nên nhu mong để mọi người sống quần tụ, đính bó cùng với nhau trong những tổ chức làng mạc hội.

+ Họ đề nghị đoàn kết để ngăn chặn lại sự xâm lược của những bộ lạc khác nhằm chiếm vùng đất phì nhiêu của mình.

Vì vậy,do nhu cầu sản xuất, trị thủy, thủy lợi,… con bạn đã sống quần tụ cùng gắn bó cùng nhau trong tổ chức công xã, nhờ kia nhà nước sớm hình thành.

- Sự cách tân và phát triển các ngành tởm tế: nông nghiệp tưới tiêu, chăn nuôi và thủ công bằng tay nghiệp, trong những số đó nông nghiệp tưới tiêu là ngành kinh tế tài chính chính tạo thành của cải dư thừa thường xuyên.

- cực nhọc khăn: vày quần tụ bên các dòng sông nên dễ bị đàn lụt, gây mất mùa, ảnh hưởng đến đời sống của nhân dân.

*
Dẫn nước vào ruộng
*
Sông Nin - chiếc sông huyền thoại của ai Cập

2. Sự có mặt các quốc gia cổ đại phương Đông (khoảng thiên niên kỷ VI-III TCN)

- Sản căn nguyên triểndẫn đến sự phân hóa thôn hội, mở ra kẻ giàu, tín đồ nghèonêngiai cấp cho và bên nước ra đời:

+Thiên niên kỷ IVTCN, trên giữ vực sông Nin, người dân Ai Cậpcổ đạisống tập trungtheo từng công xã, về sau do yêu cầu làm thủy lợi, công xã thích hợp lại thành liên hiệp công làng mạc (Nôm). Khoảng tầm 3200 năm TCN đơn vị nước Ai cập thống nhất trên đại lý tập hợp các “Nôm” được thành lập.

+Ở lưu vực Lưỡng Hà (thiên niên Kỉ IV TCN), hàng trăm nước nhỏ người Su me đã hình thành.

+Trên lưu vực sông Ấn, các tổ quốc cổ đại ra đời giữa thiên niên kỷ III TCN.

+Vương triều bên Hạ hình thành vàothế kỷ XXI TCNmở đầu cho xã hội gồm giai cấpvà nhànước Trung Quốc.

=>Các quốc gia cổ đại phương Đông số đông được có mặt từ siêu sớm, khoảng chừng thiên niên kỉ IV – III TCN.


*
Bản đồ dùng các nước nhà cổ đại phương Đông

3. Xã hội cổ đại phương Đông

-Do nhu yếu thủy lợi, nông dân lắp bó cùng ràng buộc với nhau trong công thôn nông thôn, member trong công xã điện thoại tư vấn là nông dân công xã.

-Nông dân công xã:đông đảo nhất, là lao động thiết yếu trong sản xuất.

Xem thêm: Văn Kể Chuyện Đời Thường Lớp 6 Hay Nhất, Những Bài Văn Kể Chuyện Đời Thường Lớp 6

- Quý tộc: tất cả quan lại, thủ lĩnh quân sự, tăng lữ có không ít quyền thế, giữ chuyên dụng cho tôn giáo. Bọn họ sống vui mắt dựa trên sự bóc tách lột nông dân: thu thuế của nông dân dưới quyền trực tiếp hoặc dấn bổng lộc của phòng nước cũng bởi thu thuế của nông dân.

-Nô lệ: chủ yếu là tù đọng binh với thành viên công buôn bản bị mắc nợ ko trả được hoặc bị phạm tội. Chúng ta là lứa tuổi thấp độc nhất vô nhị trong xã hội, phải làm việc nặng nhọc, hầu hạ quý tộc.

*
Bức tranh tế bào tả cuộc sống lao động thông thường ởAi cậpcổ

4. Chính sách chuyên chế cổ đại

- quá trình hình thành bên nước trường đoản cú liên minh cỗ lạc, do nhu yếu trị thủy với xây dựng các công trình thủy lợi đề xuất quyền hành cần tập trung vào tay đơn vị vua, chế tạo nên chính sách quân chủ siêng chế.

-Vua nhờ vào quý tộc và tôn giáo, bắt mọi bạn phải phục tùng. Vua siêng chế – người Ai Cập hotline làPha ra ông (cái nhà lớn), tín đồ Lưỡng hà call làEn-xi (người đi đầu ), china gọi là Thiên Tử(con trời).

-Giúp vấn đề cho vua là một máy bộ hành chủ yếu quan liêugồm quý tộc, mở màn là Vidia (Ai Cập), quá tướng (Trung quốc), chúng ta thu thuế, xây cất cáccông trình như đền rồng tháp, cung điện, đường sá, chỉ đạo quân đội.

=> Chế độc đơn vị nước vị vua đứng đầu, có quyền lực tối cao tối cao với một máy bộ hành thiết yếu quan liêu góp việc,… call là chính sách chuyên chế cổ đại.


*
Pha-ra-ông bạn đứng đầu Ai Cập
*
Hoàng Đế (Thiên Tử)- tín đồ đứng đầu Trung Quốc

5. Văn hóa cổ đại phương Đông

* Sự ra đời của lịch pháp cùng Thiên vănhọc

-Lịch pháp và Thiên vănhọc thành lập sớm nhất, gắn liền với nhu yếu sản xuất nông nghiệp.

-Họ biết sự chuyển động của của phương diện trời, khía cạnh trăng-->Thiên văn-->nông lịch.

-Một năm tất cả 365 ngày, chia thành tháng, tuần, ngày, hàng ngày có 24 giờ.

* Chữ viết

-Người ta bắt buộc ghi chépvà lưu giữ buộc phải chữ viết ra đời, đấy là phát minh to của loài người.

-Ban đầu là chữ tượng hình, sau được giải pháp điệu hóathành nét để diễntả chân thành và ý nghĩa của con ngườigọi là chữ tượng ý.

-Người Ai Cậpviết trên giấy tờ papyrus.

-Người Su-me làm việc Lưỡng Hàdùng cây sậy vót nhọnlà bút viếttrên đa số tấm đất sét nung còn ướt, rồi mang phơi nắng tuyệt nung khô.

-Người Trung Quốckhắc chữ trên xương thú, mai rùa, thẻ tre, dải lụa….

*
Chữ viết bên trên thẻ tre

*
Cây papyrus - tạo ra sự giấypapyrus
*
Luật Hamurabi - cỗ luật tiêu biểu của Lưỡng Hà

*Toán học

-Ra đời nhanh chóng do nhu yếu sản xuất nông nghiệp (tính diện tích s ruộng đất sau khi ngập nước, tính trong xây dựng,…)

-Ban đầuchữ sốlà phần đa kí hiệu solo giản. Bạn Ai Cập cổ đại xuất sắc về hình học, biết tính số Pi= 3,16, tính diện tích hình tròn, tam giác,…

- người Lưỡng Hà xuất sắc về số học, làm phép tính cộng, trừ, nhân, chia.

- Chữ số nhưng mà ta dùng ngày nay, tất cả số 0 là thành tựu khủng của tín đồ Ấn Độ.

=> thành tựu toán học đãđể lại nhiều tay nghề cho bước phát triển cao hơn ở đời sau.

Xem thêm: Học Phí Tham Khảo - Trường Bồi Dưỡng Văn Hóa

* con kiến trúc

- cách tân và phát triển phong phú:Kim từ bỏ tháp Ai Cập, thường tháp sống Ấn Độ, thành Ba-bi-lon sinh sống Lưỡng hà…Đây là phần đông kỳ tích về sức lao đụng và kĩ năng sáng sản xuất của bé người.