GIÁO ÁN BÀI CA NGẮN ĐI TRÊN BÃI CÁT

     

-Nắm được trong hoàn cảnh nhà Nguyễn trì trệ, bảo thủ, CBQ mặc dù vẫn đi thi nhưng tỏ ra khinh ghét con đường mưu ước danh lợi trung bình thường

 Bài thơ thể hiện ý thức phê phán của ông so với học thuật với sự cổ hủ trì trệ của cơ chế nhà Nguyễn.

-Nắm được những đặc điểm của thể hành( thơ cổ thể)

II. Quá trình bài giảng

1.KT bài cũ

2.Bài mới

 




Bạn đang xem: Giáo án bài ca ngắn đi trên bãi cát

*
4 trang
*
trung218
*
16317
*
5Download


Xem thêm: Cách Lập Dàn Ý Tả Mẹ - Dàn Ý Bài Văn Tả Mẹ Của Em Hay Nhất, Ngắn Gọn

Bạn sẽ xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 11 - bài xích ca ngắn đi trên bến bãi cát", để sở hữu tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên


Xem thêm: Cách Vẽ Ảnh Của Thấu Kính Hội Tụ, Bài Tập Ảnh Của Một Vật Tạo Bởi Thấu Kính Hội Tụ

Bài ca ngắn đi trên bãi cát -Cao Bá Quát-I.Mục tiêu bài học kinh nghiệm Giúp HS :-Nắm được trong hoàn cảnh nhà Nguyễn trì trệ, bảo thủ, CBQ tuy vẫn đi thi tuy nhiên tỏ ra chán ghét con con đường mưu mong danh lợi tầm thường bài bác thơ thể hiện ý thức phê phán của ông đối với học thuật cùng sự cổ hủ trì trệ của chế độ nhà Nguyễn.-Nắm được những điểm lưu ý của thể hành( thơ cổ thể)II. Tiến trình bài giảng1.KT bài xích cũ2.Bài new Nội dung buổi giao lưu của thầy và tròI.Tiểu dẫn1.Tác giả2.Bài thơa.Hoàn cảnh sáng tác: SGKb.Thể hànhc. Tía cục:3 phần-P1: 4 câu đầu-P2: 6 câu tiếp-P3: còn lại-HS hiểu SGK-Trình bày phần đông nét thiết yếu về Cao Bá Quát?-GV đ/h+CBQ (1809-1855)+Quê:Gia Lâm, nay thuộc Long Biên-Hà Nội+Năm 1831 đỗ cử nhân, tiếp đến nhiều lần thi Hội trong Huế mà lại không đỗ+Là nhà thơ có tài, được phong danh “Thần vô cùng , thánh Quát”+Tác phẩm : 1353 bài xích thơ, 21 bài văn xuôi+Thơ ông mang nội dung phê phán chế độ PK trì trệ, bảo thủ, chứa đựng tư tưởng khai sáng gồm tính tự phát-Gv giảng thêm+CBQ là 1 trong những trí tuệ, tài hoa, bản lĩnh và phẩm biện pháp phi thường, là người dân có tư tưởng thoải mái và khao khát thay đổi nhưng cuộc đời khá thăng trầm: thi mãi không đỗ tiến sĩ, có tác dụng quan một thời gian bị bắt, đề nghị đi dương trình hiệu lực thực thi hiện hành ở nước ngoài.+Ông gia nhập cuộc khởi nghĩa Mĩ Lương, làm cho quân sư mang lại Lê Duy Cự.Ông đã hi sinh vào một cuộc chiến đấu với quan liêu quân bên Nguyễn.-Cho biết hoàn cảnh sáng tác bài xích thơ?-HS nói lại theo phần tè dẫn.+Là thơ cổ thể, tất cả tính tự do thoải mái phóng khoáng, không trở nên gò bó về số câu, độ dài, niêm luật-Xác định bố cục tổng quan của bài xích thơ?->Hình hình ảnh bãi mèo dài->Sự cám dỗ của công danh->Tâm trạng của bạn đi trên bến bãi cátII.Đọc - gọi Văn bản1.Hình hình ảnh bãi mèo dài-trải dài, nối liền nhau- cảnh thực:+ người đi : stress , ngán nản->nghĩa thay thế : tuyến phố danh lợi2.Sự cám dỗ của công danh-tự mình cần hành hạ thân xác theo xua -danh lợi bao gồm sức cám dỗ lớn-danh lợi = rượu -> say danh lợi3.Tâm trạng của tín đồ đi trên bến bãi cát-băn khoăn, day dứt, bế tắc- “khúc con đường cùng”:nỗi giỏi vọng, sự bế tắc=> xích míc lớn * vài điều về thẩm mỹ và nghệ thuật :-Nhịp điệu : linh hoạt- Điệp ngữ tạo thành hình-HS gọi văn bản-Cảnh bãi cát được diễn tả ra sao?Có 3 chủ kiến sau :a.Đây là cảnh vào tưởng tượng, chỉ có ý nghĩa tượng trưngb.Là cảnh thực , chỉ có ý nghĩa sâu sắc thựcc.Là cảnh thực, vừa có ý nghĩa sâu sắc thực, vừa có ý nghĩa sâu sắc tượng trưng chủ kiến của em như vậy nào?-HS phát biểu, GV đ/h+Hình hình ảnh bãi mèo : trải dài, thông liền nhau( lặp 2 lần)+ thời hạn : về chiều ( tín đồ đi vẫn không dừng cách vì kho bãi cát còn dài)+ là cảnh thực, câu hỏi người đi trên đó là thật-chính tác giả. Vì chưng sau năm 1831, CBQ đã các lần trải qua những bến bãi cát mênh mông, white xoá ở ven biển ,Quảng Bình, Quảng Trị vào Huế thi.+Người đi trên bến bãi cát thật cạnh tranh nhọc, bước chân như bị kéo lùi , khôn cùng mệt mỏi, ngán nản+Nghĩa bảo hộ : tuyến đường danh lợi đầy chông gai, gian khổ, nhọc nhằn.-HS hiểu 6 câu tiếp-Nội dung 6 câu thơ này có liên kết cùng nhau không?Tâm trạng của fan đi trên kho bãi cát ra sao?- Đ/h+6 câu thơ có vẻ như rời rạc, không đính thêm bó nhưng có liên kết nghiêm ngặt với nhau - nhì câu “Không họcgiận khôn vơi”-> biểu lộ nỗi ngán nản, căng thẳng mệt mỏi vì tự mình đề nghị hành hạ thân xác của chính mình theo xua đuổi công danh. - nhì câu tiếp “Xưa nay con đường đời”: sự cám dỗ của công danh với người đời.Tất cả rất nhiều kẻ hám danh lợi đều phải chạy ngược chạy xuôi nhọc nhằn, gian nan.Biết vậy nhưng ai cũng dấn thân vào tuyến đường ấy.-> sự khinh bỉ, ghét bỏ đối cùng với phường danh lợi -hai câu “Đầu gió tỉnh bao người”: danh lợi cũng là một thứ rượu làm bạn ta say.Câu hỏi của phòng thơ như trách móc, khó chịu như lay tỉnh tín đồ khác nhưng cũng chính là tự hỏi phiên bản thân.Ông đã nhận ra tính chất vô nghĩa của lối học tập khoa cử , con đường sự nghiệp đương thời là vô nghĩa, khoảng thường.-HS đọc đoạn cuối-Người sẽ đi bỗng dừng lại gọi hỏi bến bãi cát.Những thắc mắc liên tiếp biểu đạt tâm trạng gì của ông ?-Hình ảnh thiên nhiên được mô tả nhằm dụng ý gì? “Khúc đường cùng” có ý nghĩa sâu sắc gì?-HS thảo luận, GV đ/h+Tâm trạng : băn khoăn, day dứt, bao gồm phần bế tắc->cũng như đang thúc giục kiếm tìm tòi con đường khác cho người trí thức(vì ông tận đôi mắt được tận mắt chứng kiến văn minh phương Tây)+Hình hình ảnh thiên nhiên trở lại : phía Bắc, phía phái nam với vẻ đẹp hùng vĩ, hiểm trở->mang nghĩa biểu tượng : sự bế tắc+”khúc đường cùng”:nghĩa biểu tượng-> nỗi vô vọng của tín đồ đi, sự thuyệt vọng trước cuộc đời.Đứng lại chú ý quanh bến bãi cát dài, bất lực cùng nuối tiếc-> “tự hỏi “đứng làm chi trên bãi cát”: ông nghi ngại cả sự tồn tại và hành động của mình.Đi tiếp theo phường danh lợi?không bởi vì ông thù ghét và coi thường bỉ nó. Trở lại ở ẩn ? ông cấp thiết và không thích bởi ông là con bạn của hành động-> như một khối mâu thuẫn lớn đè nén lên chổ chính giữa trí đơn vị thơ.+Mâu thuẫn giữa khát vọng sống cao đẹp với hiện thực đen tối , giữa lòng tin xông pha lí tưởng của kẻ sĩ cùng với thói mong danh lợi của tín đồ đời và phần lớn khó khăn đau buồn trên bé đường đi kiếm chân lí.-Nhận xét về nhịp điệu của bài thơ?* vài ba nét nghệ thuật :+Nhịp điệu biến hóa linh hoạt, mang tính hình tượng-> miêu tả sự gập ghềnh, trúc trắc của rất nhiều bước đi trên kho bãi cát dài, thay thế cho con đường công danh sự nghiệp đáng chán ghét.+ áp dụng điệp ngữ rất chế tạo hình : “trường sa”, đoạn cuốiIII.Ghi ghi nhớ : SGKHS đọc=> bài bác thơ đã biểu lộ sự thù ghét của tín đồ trí thức với con đường danh lợi trung bình thường, vừa cả quyết vừa vô vọng trên con đường đi tìm kiếm chân lí.Bài thơ chứa đựng sự bội nghịch kháng lặng lẽ đối với trơ thổ địa tự hiện hành, chú ý sự đổi khác tất yếu trong tương lai.* Dặn dò :-Học thuộc lòng bài thơ-- Soạn bài bác :Lẽ ghét thương(Nguyễn Đình Chiểu)