SOẠN BÀI NHỚ RỪNG LỚP 8

     

Nhằm mục tiêu giúp học viên nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phẩm lưu giữ rừng Ngữ văn lớp 8, bài học tác giả - nhà cửa Nhớ rừng trình bày rất đầy đủ nội dung, cha cục, cầm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tư duy và bài bác văn phân tích tác phẩm.

Bạn đang xem: Soạn bài nhớ rừng lớp 8

A. Câu chữ tác phẩm lưu giữ rừng

Gậm một khối căm hờn vào cũi sắt,

Ta nằm dài, trông ngày tháng dần qua.

Khinh lũ tín đồ kia ngạo mạn, ngẩn ngơ,

Giương mắt nhỏ bé giễu oai nghiêm linh rừng thẳm,

Nay sa cơ, bị nhục nhằn tù đọng hãm,

Để làm cho trò kỳ lạ mắt, thứ đồ dùng chơi.

Chịu ngang bầy cùng bầy gấu dở hơi,

Với cặp báo chuồng bên vô bốn lự.

Ta tồn tại mãi trong tình cảm nỗi nhớ,

Thuở tung hoành hống hách số đông ngày xưa.

Nhớ cảnh đánh lâm, láng cả, cây già,

Với giờ gió gào ngàn, với giọng nguồn hét núi,

Với lúc thét khúc trường ca dữ dội,

Ta bước chân lên, dõng dạc, mặt đường hoàng,

Lượn tấm thân như sóng cuộn nhịp nhàng,

Vờn trơn âm thầm, lá gai, cỏ sắc.

Trong hang tối, đôi mắt thần khi đang quắc,

Là khiến cho mọi vật đều im hơi.

Ta biết ta chúa tể cả muôn loài,

Giữa chốn thảo hoa không tên, ko tuổi.

Nào đâu số đông đêm vàng mặt bờ suối,

Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?

Đâu gần như ngày mưa chuyển tứ phương ngàn,

Ta im ngắm giang sơn ta thay đổi mới?

Đâu những rạng đông cây xanh nắng gội,

Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?

Đâu phần đa chiều lênh láng huyết sau rừng.

Ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt,

Để ta chiếm phần lấy riêng phần túng bấn mật?

- Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?

Nay ta ôm niềm uất hận ngàn thâu,

Ghét hầu hết cảnh ko đời nào vậy đổi,

Những cảnh sửa sang, khoảng thường, đưa dối:

Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng;

Dải nước black giả suối, chẳng thông dòng

Len dưới nách gần như mô đống thấp kém;

Dăm vừng lá hiền hậu lành, không túng thiếu hiểm,

Cũng học đòi bắt trước vẻ hoang vu

Của vùng ngàn năm cao cả, âm u.

Hỡi oách linh, cảnh núi sông hùng vĩ!

Là nơi giống hầm thiêng ta ngự trị.

Nơi thênh thang ta vùng vẫy ngày xưa,

Nơi ta không thể được thấy bao giờ!

Có biết chăng trong số những ngày nghêu ngán,

Ta đương theo giấc mộng ngàn to lớn

Để hồn ta phảng phất được ngay sát ngươi,

- Hỡi cảnh rừng gớm ghê của ta ơi!

B. Tìm hiểu tác phẩm lưu giữ rừng

1. Tác giả

- cầm Lữ (1907- 1989), thương hiệu khai sinh là Nguyễn sản phẩm Lễ

- Quê quán: thành phố bắc ninh (nay thuộc thị xã Gia Lâm, Hà Nội)

- Ông là công ty thơ tiêu biểu nhất của trào lưu Thơ new (1932 - 1945) trong buổi đầu.

- nỗ lực Lữ sẽ đóng góp 1 phần quan trọng trong việc đổi mới thơ ca, lấy lại thành công cho Thơ mới.

2. Tác phẩm

a. Thực trạng sáng tác: bài thơ được sáng tác vào thời điểm năm 1934, sau được in ấn trong tập Mấy vần thơ - 1935

b, cha cục: 3 phần

- Đoạn 1 + 4: Cảnh con hổ bị nhốt trong vườn bách thú

- Đoạn 2 + 3: Cảnh con hổ sinh sống chốn non sông hùng vĩ

- Đoạn 5: Niềm khát khao tự do thoải mái mãnh liệt

c. Phương thức diễn đạt chính: Biểu cảm

d, Thể thơ: 8 chữ

e, Nhan đề bài bác thơ:

- trung ương trạng ghi nhớ núi rừng kinh điển của nhỏ hổ khi bị giam vườn bách thú →Thể hiện niềm khao khát thoải mái mãnh liệt, nỗi căm ghét cảnh sống tội phạm túng, khoảng thường, đưa dối.

Xem thêm: Quan Chế Các Chức Quan Thời Phong Kiến Trung Quốc Thời Phong Kiến

- Khơi gợi lòng yêu thương nước thầm kín đáo của bạn dân mất nước thuở ấy.

f. Giá trị nội dung:

bài xích thơ mượn lời nhỏ hổ ghi nhớ rừng để biểu đạt sự u uất của lớp những người thanh niên trí thức yêu nước, đôi khi thức tỉnh giấc ý thức cá nhân. Hình tượng nhỏ hổ cảm xúc bất hòa sâu sắc với cảnh ngột ngạt và khó thở tù túng, khao khát tự do thoải mái cũng bên cạnh đó là vai trung phong trạng thông thường của người dân vn mất nước bấy giờ.

g. Quý giá nghệ thuật:

- Thể thơ 8 chữ hiện nay đại, dễ dàng dàng biểu hiện cảm xúc

- ngôn ngữ độc đáo, có tính gợi hình, sexy nóng bỏng cao

- những biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ được sử dụng thành công: nhân hóa, so sánh, điệp cấu trúc, câu hỏi tu từ, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác…

- Giọng điệu, nhịp thơ linh hoạt, khi thì bi thiết thảm, khi hào hùng, lẫm liệt, theo trình tự ngắn gọn xúc tích hiện thực – vượt khứ - hiện thực – quá khứ…

C. Sơ đồ tứ duy nhớ rừng

*

D. Đọc gọi văn bản Nhớ rừng

1. Cảnh con hổ bị nhốt trong sân vườn bách thú (Đoạn 1+4)

a. Cảnh ngộ và trung ương trạng của con hổ

- Bị nhốt trong cũi sắt, biến một thứ đồ chơi

- “Gậm”, “căm hờn “ →Tâm trạng căm hờn, phẫn uất tạo ra thành một khối lặng lẽ nhưng kinh hoàng như ý muốn nghiền nát, xay tan

- “Ta nằm dài” – biện pháp xưng hô đầy kiêu hãnh của vị chúa tể → Sự nghêu ngán cảnh tượng cứ chầm chậm rì rì trôi, ở buông xuôi bất lực.

- “Khinh lũ người kia”: Sự khinh thường, thương sợ cho số đông kẻ (gấu, báo) tầm thường nhỏ dại bé, dở hơi, vô tư trong môi trường thiên nhiên tù túng

→ từ bỏ ngữ, hình ảnh chọn lọc, giọng thơ u uất diễn đạt tâm trạng căm hờn, uất ức, nghêu ngán của hổ lúc bị nhốt ở sân vườn bách thú.

vai trung phong trạng của con hổ cũng tương tự tâm trạng của fan dân mất nước, căm hờn cùng phẫn uất vào cảnh đời về tối tăm.

b. Sân vườn bách thú và cách biểu hiện của hổ

- Hình ảnh: hoa chen, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng, nước đen… → Cảnh nhân tạo tù túng, tầm thường giả dối .

- Giọng điệu mỉa mai, phương pháp ngắt nhịp ngắn liên tiếp → thể hiện thái độ chán chường, coi thường miệt

Đó là thực trên tù túng của buôn bản hội đương thời, cách biểu hiện của bé hổ đó là thái độ của người dân so với xã hội đó

2. Cảnh bé hổ ngơi nghỉ chốn giang sơn hùng vĩ (Đoạn 2+3)

a. Cảnh rừng núi

- “bóng cả cây già” – Rừng núi hùng vĩ, đầy vẻ nghiêm thâm

- “gió gào ngàn”, “giọng nguồn hét núi” – Âm thanh của sự hoang dã chốn giang sơn

→ Cảnh đại ngàn kinh điển thiêng liêng, bí ẩn

- “Đêm vàng bên bờ suối” → Cảnh tối trăng đẹp, kiều diễm khi con hổ đứng uống ánh trăng thật lãng mạn

- “Mưa chuyển bốn phương ngàn ”→ Cảnh mưa rung gửi đại nghìn hùng vĩ, hổ thơ mộng ngắm nước nhà đổi mới.

- “Bình minh cây xanh”, “ giờ đồng hồ chim ca”→ cảnh chan hòa ánh sáng, rộn ràng tiếng chim ca hát mang đến giấc ngủ của chúa đánh lâm.

- “ Mặt trời gay gắt” → Cảnh tượng đẹp dữ dội, cả không khí nhuộm đỏ bởi ánh tà dương → Tôn lên vóc dáng lớn lao của chúa đánh lâm.

Một cỗ tranh tứ bình đẹp mắt lộng lẫy, cho thấy thêm những cảnh vạn vật thiên nhiên hoang vắng, đẹp mắt rợn ngợp và nhỏ hổ với tư thế và tầm vóc uy nghi, tráng lệ.

b. Hình hình ảnh và tâm trạng của chúa đánh lâm

- trường đoản cú ngữ miêu tả, gợi hình: “dõng dạc”, “đường hoàng”, “lượn tấm thân”, “vờn bóng”, “ mắt…quắc”…, → sự uy nghi, ngang tàn, lẫm liệt của chúa đánh lâm.

- Điệp trường đoản cú “ ta” : ta say, ta lặng ngắm, ta chờ chết…→ Khí phách ngang tàn của vị chúa tể.

Xem thêm: Soạn Bài Ôn Tập Truyện Dân Gian Lớp 6 : Ôn Tập Truyện Dân Gian

- Điệp ngữ : Nào đâu, đâu những

- thắc mắc tu từ: Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu ?

trung khu trạng đau đớn, tiếc nuối khôn nguôi của hổ với một thời huy hoàng trong quá khứ.

3. Niềm khao khát tự do mãnh liệt . (Đoạn 5)

- Giọng điệu bi thảm “ Hỡi”

- sử dụng câu cảm thán liên tục như lời lôi kéo thiết tha

→ Nỗi nhớ, sự tiếc nuối quá khứ cùng khao khát tự do thoải mái

Tâm sự của con hổ đó là tâm sự của tín đồ dân nước ta mất nước đang sinh sống trong cảnh quân lính : nhớ tiếc nhớ 1 thời vàng son của dân tộc và khao khát cuộc sống thường ngày tự do đến cháy bỏng.